Дитячі іграшки неможливо замінити телевізором або комп'ютером
Думка дитячих психологів однозначна і категорична – іграшки дітям потрібні, і їх неможливо замінити жодними альтернативами. Однак до вибору іграшок потрібно ставитися дуже обережно і перебірливо. Безсумнівно, у кожної дівчинки чи хлопчика певного віку повинен бути набір іграшок, що відповідають їхньому рівню розвитку, віку та інтересам, однак це аж ніяк не означає, що кожну річ, яку можна купити або яку рекламують по телевізору, потрібно вважати якісною розвивальною іграшкою, необхідною вашій дитині.
Заходячи до магазину дитячих товарів, пам’ятайте, що будь-який предмет, який зацікавив дитину, може стати її іграшкою, з якою вона не захоче розлучатися. Тому обирайте лише якісні, безпечні товари, найкраще з натуральних матеріалів, за якими чітко видно, для чого вони призначені. Так, якщо це конструктор, то він має збиратися, а всі деталі – відповідати своєму призначенню. Якщо це настільна гра, її правила мають бути зрозумілими та цікавими, якщо це лялька – вона має бути красивою, якщо м’яка іграшка – впізнаваною.
Коли дитина просить вас купити їй певну іграшку, поцікавтеся, навіщо вона їй. Якщо просто тому, що така ж є у її друзів, поясніть малюкові, що копіювати інших – це неправильно. Якщо тому, що побачив у рекламі, обов’язково постарайтеся оцінити, наскільки сприятиме така іграшка розвитку тих чи інших якостей у вашій дитині, і лише після цього приймайте рішення про покупку.
Зверніть увагу, що всі дитячі психологи сходяться на тому, що іграшки у дитини мають бути різноплановими. Навіть якщо дівчинка грає виключно ляльками, а хлопчик – машинками, що буває вкрай рідко, у їхньому куточку мають бути і м’які іграшки, і кубики, і конструктор, і м’ячики-скакалки-ракетки, і музичні інструменти тощо. Тому, плануючи черговий візит до магазину дитячих іграшок, обов’язково перегляньте, який тип іграшок уже присутній у вашому домі, а чого не вистачає. Купуючи щось нове, ви не тільки сприяєте розширенню кола інтересів вашого малюка, але й даєте йому можливість самому визначитися з пріоритетами.
_