Освіта а-ля Бритиш
Нагадаємо: середня освіта у Великій Британії починається з 11 років (до того — початкова). Шістнадцятирічні складають іспити на сертифікат GCSE, після чого частина йде зі школи здобувати професію, а частина залишається вчитися на A-levels. Ця програма триває два роки, протягом яких школярі поглиблено вивчають три-чотири предмети, обираючи їх з величезного списку. Набір дисциплін у різних навчальних закладах різний і визначається вимогами вишів — так само, як у нас на вступних іспитах. Усі результати іспитів у британських школах надсилаються до національної асоціації UCAS, і звідти випускникам надсилають рекомендації: на вступ до яких вишів за обраною спеціальністю вони можуть претендувати залежно від своїх успіхів. Найкращі університети вимагають щонайменше двох оцінок А (відмінно), але на практиці до Оксфорда і Кембриджа документи надсилають майже виключно володарі трьох-чотирьох А і навіть А+.
Ось вам бухоблік
«Ми думали, що зможемо самі обирати предмети, — каже Лаура з Казахстану, студентка програми A-levels у Bellerbys соllеgе в Грінвічі. — Але нам сказали: якщо ви збираєтеся вступати до Лондонської школи економіки, вам найкраще взяти математику, вищу математику, економіку та бухгалтерський облік».
У Bellerbys college навчаються здебільшого іноземці. Групи на уроках невеликі, розклад у кожного учня свій. Коледж пишається тим, що його випускники, як правило, вступають до найкращих вишів країни.
Росіянин Едуард та українець Ігор так само, як і Лаура, хочуть вступати до Лондонської школи економіки. Усі приїхали до Bellerbys college у шістнадцятирічному віці, отримавши середню освіту у своїй країні. Усі вивчали англійську додатково, зокрема у Великій Британії — на одно-двомісячних літніх курсах. Усі дружно скаржаться на складність вищої математики та бухобліку. Усім подобається Лондон і самостійне життя в гуртожитку (можна і в родині — це дешевше, але підлітки надають перевагу товариству собі подібних).
A-levels — програма досить суха та академічна. Найбільше вона підходить тим, хто вже точно знає, чого хоче в житті, — така собі мрія впертого старшокласника, який прагне позбутися всіх «непотрібних» дисциплін і присвятити час поглибленому вивченню предметів, «які потрібно складати». Ті, хто мріє про щоденні спортивні тренування, різноманітні позакласні заняття, великий вибір факультативів, можуть і занудьгувати. Програми Bellerbys college створені саме з розрахунку на іноземців і допомагають їм адаптуватися до англійської системи освіти. Однак тим, хто хоче спілкування зі «справжніми британцями», навряд чи сподобається строката міжнародна компанія — саме те, що іншим здається плюсом.
У коледжі є й річна програма Foundation, яка більше підходить для тих, хто вже не годиться у старшокласники за віком або хоче заощадити час і гроші. Зміст дворічної програми вкладено в один рік, особлива увага приділяється мовній підготовці. Звертатися до Оксфорда з документом про закінчення Foundation не варто. Однак багато достойних університетів охоче беруть тих, хто успішно її пройшов: у Bellerbys college 33 виші-партнери, які приймають випускників цієї програми, і коледж гарантує їм місце. В якому університеті — залежить від результатів навчання.
Молоді бакалаври
Достойна альтернатива A-levels — програма міжнародного бакалаврату, або IВ. Побутує думка, що вона складніша, що на неї йдуть навчатися справді амбітні молоді люди. Для вивчення обов'язкові не три предмети, а шість. Це подобається тим, хто не цілком визначився з вибором, кому нудно з місяця в місяць займатися лише трьома предметами, хто ставить перед собою складні завдання.
Коледж St. Clare's в Оксфорді, як і Bellerbys college, — інтернаціональний. Місцевих уродженців тут усього 5%. Ідуть вони сюди свідомо, приваблені міжнародним оточенням і солідною репутацією програми IВ. До речі, співробітники різних шкіл, не змовляючись, розповідають: реноме A-levels, хоча загалом досі не оскаржується, в останні роки все ж дещо підмочене тим, що занадто багато випускників отримують виключно A. IB поки тримає марку.
Москвичка Анна, студентка St. Clare's, теж прагне потрапити до Лондонської школи економіки. Однак її розклад суттєво відрізняється від розпорядку її ровесників у Bellerbys. Серед предметів, які вона вивчає, теж вища математика та економіка, але є й мови, зокрема російська. Плюс додаткові заняття: у коледжі прийнята програма CAS — Creativity, Activity, Service (творчість, активність, служіння); з кожного з цих пунктів треба набрати 50 годин. За розрядом творчості проходить робота в шкільній газеті, літературна підготовка (вірші та проза), малювання та безліч видів декоративно-ужиткового мистецтва. Активність — це спорт (гімнастика, спортивні ігри і навіть йога). Служіння: серед іншого школярі займалися збором грошей та організацією спортивних матчів для біженців. «Крім того, коледж організував для нас практику в магазині, — розповідає Анна. — Це була моя перша самостійна робота — не для сімейного бізнесу, не на прохання батьків — і дуже важливий досвід».
Специфіка коледжу — особливі стосунки між викладачами та учнями. Учні звертаються до педагогів не «містер Сміт», а на ім'я. Повсюди можна побачити пари вчителів та учнів, які щось обговорюють: розбирають есе, радяться, обговорюють справи. Крізь вікна кабінетів і двері холів можна спостерігати за зосередженою діяльністю: хімічні досліди, дискусії в малих групах, самостійна робота в лінгафонних кабінетах, бібліотеці...
Чи є при такій системі незадоволені? Торік із коледжу пішли два німецькі учні. Одному було 19 років, і йому куди більше пасувала б програма Foundation. Проте батьки вважали, що її репутація недостатньо висока, і обрали для своєї дитини найпрестижніший, як їм здавалося, варіант. Другий відмовник був із багатої сім'ї, йому бракувало величезних просторів, розкішних старовинних будівель, крикету, кінного спорту, басейну... Усе це можна було знайти в іншому місці.
І простори і крикет
У престижній чоловічій школі Bedford School у Бедфорді є і старовинні будівлі, і шкільна форма, і крикет, і простори. І випускники Оксфорда & Кембриджа в раді та керівництві школи. Приймають до неї далеко не всіх охочих, хоча ціна навчання досить висока. Дітям із серйозними проблемами поведінки, з труднощами в навчанні, не дуже здоровим краще пошукати іншу школу. Іноземців у Bedford School - не більше 10%. Учень має пред'явити оцінки за попередні два роки, характеристику зі школи, пройти два тести: на знання англійської мови і щось на кшталт IQ-тесту. Плюс співбесіда. Бедфордські співвітчизники запевняють, що тести прості, тільки мову треба знати.
Керівництво ставить перед собою не лише академічні завдання (підготувати до вступу, дати знання-вміння-навички тощо). «Наша місія - виховати гідного громадянина країни, - каже директор школи доктор Філіпп Еванс, - розумного, вихованого, вмілого вирішувати конфлікти цивілізованим шляхом, ставити запитання і критично осмислювати подану йому інформацію. Освіта - один із способів, за допомогою якого держава може домагатися контролю над умами. Тому ми вважаємо, що недержавний сектор в освіті дуже важливий».
Цивілізованість відчувається. Натовп учнів, що мчить, гальмує перед сторонніми, пропускає: «Будь ласка, мем», - і лише потім мчить далі. Говорять неголосно, але чітко. Тримаються з гідністю. Запитувала, чи виховують їх якось особливо, чи це просто така атмосфера, в якій інакше неможливо. Кажуть, атмосфера.
По школі нас водить Тимур, студент A-levels. Вивчає математику і фізику, далі збирається займатися інженерною справою. Біля входу в майстерню він вказує на столик із металу та прозорого пластику: «Це мій друг зробив». Робота кипить: джентльмени в халатах або фартухах щось пиляють, ріжуть і зварюють метал. У класі поруч із майстернею комп'ютери на столах сусідять із пристроєм для робіт зі стисненим повітрям; на стіні висить безліч незвичних різнокольорових годинників - це теж самостійні учнівські роботи, від проєкту до виконання. Майбутнім дизайнерам та інженерам усе це дуже знадобиться при вступі на обрану спеціальність: є що пред'явити окрім оцінок.
У підготовчій, тобто середній школі, Prep Schoot, хлопчики навчаються з 11 років, у Study Centre (це справді підготовче відділення для вступників на різні програми) є і дев'ятирічні. Живуть у гуртожитку. На ліжках іграшки, конструктори lego, книжки. Щось яскраво-пухнасте лежить навіть на деяких партах під час уроку - ніхто не звертає уваги, якщо це не заважає роботі.
Математика: робочий гул, учні радяться в групах, учитель ходить від однієї до іншої, консультує. Фізика: тягають безміном грузик, вимірюють траєкторію. Лінгафонна лабораторія. «Першого року ми вивчаємо по семестру латину, німецьку та французьку, потім можна обрати ту мову, яка більше подобається. Я обрав німецьку», - розповідає москвич Саша. Веде далі - до художніх майстерень. На стінах - варіації на тему «Герніки», фартухи, колажі, аплікації, малюнки. На столах - глиняні фігурки, паперові поробки. «У нас можна отримати стипендію, якщо ти в чомусь відзначився, - каже другий супроводжувач, англієць Алекс, із значком старости. - Саша отримав стипендію за ліплення». Стипендія, до речі, покриває до третини вартості навчання. Для багатьох сімей, що мають кошти, це не принципово - але для самої дитини дуже важливо.
Чи є тут такі, кому слід було піти в іншу школу? «Одного разу нам довелося просити батьків забрати дівчинку-сердечницю: вона дуже хотіла в нас навчатися, але не витримувала постійного пересування між корпусами, нескінченних переходів сходами, - розповідає Олів Хеффіл, директор Study Centre (у ньому навчання змішане). - Була ще тайванська дівчинка, яка просто не могла жити без мами, щовечора ридала в телефонну трубку».
Втім, більшість освоюються швидко. «Мене однокласники лякали, що в англійській школі буде страшна дисципліна, як у казармі. Форма, нічого не можна... Виявилося, все не так жахливо. І дуже подобаються стосунки з викладачами - людяні, дружні», - каже дев'ятикласниця Ангеліна, яка проходить підготовку в Study Centre.
До Bedford School потраплять далеко не всі учні з підготовчого центру - із десяти охочих беруть зазвичай не більше двох. А зі школи теж не всі потрапляють до Кембриджа. Але потрапляють - професура знаменитих університетів уважно придивляється до тутешніх учнів. Якщо, маючи достатньо коштів, почати з підготовчого відділення, пройти всіма сходинками британської освіти, виявити найкраще, на що здатен, - можна потім і в Кембриджі опинитися. Після вітчизняної одинадцятирічки та Foundation це практично виключено (а ось магістратура, коли ти з себе вже щось уявляєш, - куди реальніший варіант). Вливайся!
Іноземній дитині інтегруватися в чужу систему освіти не так уже й просто. Саме тому існують програми, які полегшують дітям цей перехід. Адаптацією дітей іноземних дипломатів і бізнесменів, що живуть у Лондоні, займається Skola - найбагатонаціональніша школа не тільки в країні, а й у всьому світі. У Skola можна навчатися всією сім'єю: мама, тато і бабуся на одному відділенні вдосконалюють свою англійську, а діти на іншому - опановують і мову, й інші предмети. «Програма, яку ми для них створили, включає в себе мову для спілкування, мову для математики, природничих дисциплін та уроків технології», - говорить Бренда Мюррей, директор відділення англійської мови. Як правило, діти розуміють і знають набагато більше, ніж можуть сказати: вчителі допомагають їм висловити себе, зробити свій внесок у хід уроку. У міру оволодіння мовою дітей переводять у загальний освітній потік.
Стіни прикрашені учнівськими проєктами: картини на тему мунківського «Крику», риби з пап'є-маше, математичні загадки, дослідження з точки зору математики знаменитих малюнків на полях в Англії... Класи невеликі - і відрізняються від наших хоча б тим, що діти сидять за круглим столом і разом беруть участь в обговоренні.
У школі добре налагоджена система допомоги учням із труднощами навчання: дислексією, дисграфією, дефіцитом уваги тощо. За оцінками лікарів і педагогів, таких у будь-якому класі 15-20%. У поєднанні з необхідністю здобувати освіту іноземною мовою ці особливості можуть перетворити навчання на кошмар. У школі уважно діагностують дітей і пропонують допомогу психолога, трудотерапевта тощо. Батьки зазвичай вдячно приймають допомогу, хоча за неї доводиться доплачувати.
Геть монархічні звички
Відправляючи дитину навчатися за кордон, треба точно розуміти, на що вона здатна, до чого прагне, що любить. Чи буде сумувати за домом, чи витримає серйозні фізичні навантаження, якщо в школі багато уваги приділяють спорту.
«Чим вищий рівень знання англійської - тим краще, - говорить Олів Хеф-фіп. - Але навіть мова не так важлива, як навички самостійного життя: уміння самостійно одягнутися, зібрати речі для прання, навести лад у кімнаті, дотримуватися гігієни». У дорогих школах трапляються діти, звиклі до того, що за них усе робить прислуга. У Study Centre згадують 12-річного китайця, який не вмів самостійно одягатися: його виховували як принца. Таким королівським особам далеко від дому доводиться тяжко.
Не варто очікувати нереального: скажімо, школа, розташована в Лондоні, навряд чи виявиться «палацового типу». Вузькі коридори, маленькі класи та високі сходи - це більш імовірно, ніж простори й угіддя, однак про якість навчання це нічого не говорить. Нарешті, слід порадитися з досвідченим освітнім агентом. Ситуація, за якої учня відправляють до цієї школи лише тому, що агент «тільки її одну знав», як нам сказав один юний співвітчизник, - абсолютно неприпустима. У хорошому агентстві разом із вами продумають кілька варіантів і підберуть найбільш підходящий - з точки зору і дитини, і батьків, і гаманця.