Зростання попиту на послуги професійної перепідготовки менеджерів – явище загальносвітове. Наприклад, нещодавнє дослідження британського Інституту менеджменту свідчить про те, що 77% британських менеджерів безпосередньо пов'язують систему безперервної професійної освіти з кар'єрним зростанням.
Міжнародний інститут бізнесу сьогодні в особливій презентації не потребує. У десятках найбільших зарубіжних і вітчизняних компаній, на підприємствах і в організаціях відома абревіатура «МІБ». А ключ до популярності цього навчального закладу в солідних бізнес-колах у тому, що вміють тут поєднувати прогресивні ідеї західного менеджменту з потребами вітчизняних бізнесменів.
Для тих, хто вперше чує про цей навчальний заклад, коротка довідка. Міжнародний інститут бізнесу був створений у 1993 році. Метою нового навчального закладу стало сприяння ходу економічних реформ шляхом підготовки та перепідготовки кадрів. Сьогодні МІБ вважається одним із лідерів бізнес-освіти в Україні. Поряд з унікальними навчальними проектами вузу, провідне місце займає Канадська програма бізнес-менеджменту в Україні. І саме про неї сьогодні варто розповісти детальніше. У 1999 році в рамках міжурядового співробітництва «Україна-Канада» була створена Канадська програма бізнес-менеджменту в Україні. З канадської сторони програму здійснює коледж імені Грента МакЮена, з української – Міжнародний інститут бізнесу.
Кілька слів про партнера МІБа. Канадський коледж імені Грента МакЮена (Едмонтон, Альберта) був заснований у 1971 році. Цей навчальний заклад входить до п'ятірки найкращих коледжів Канади. Найбільш популярні тут програми з менеджменту та бухгалтерського обліку.
Результатом спільної діяльності коледжу та МІБ стала унікальна для України програма, після закінчення якої українські менеджери мають можливість отримати повноцінний канадський диплом, не виїжджаючи за межі країни.
Канадська програма сьогодні – це відповідність міжнародним стандартам і одночасно адаптація курсів і кейсів до нашого бізнес-середовища, до нашого менталітету. Це вирішення питань і проблем в аудиторіях, які можна застосовувати (і застосовують) тут же на практиці.
Однак надамо слово керівникам проектів. Наталія Красник, к. е. н., академічний керівник Канадської програми бізнес-менеджменту в Україні:
– Звісно, за чотири роки існування програми відбулися зміни. Для зручності студентів ми розробили веб-сайт, на якому щотижня оновлюється навчальний матеріал. Крім того, ми оновили наші курси відповідно до змін, які відбулися в програмах канадського коледжу. Ми оновили курси з обліку, фінансової математики, фінансового менеджменту. Курси отримали поглиблений розвиток відповідно до зміни бізнес-середовища в Україні та зміни потреб слухачів.
У нас якісно покращився склад викладачів. Наприклад, курс фінансового менеджменту читатиме доктор економічних наук Олександр Наконечний. Так само з'явилися нові комп'ютерні програми. Активно працює Ресурсний центр, де студенти мають можливість користуватися новітніми підручниками.
Вже зараз помітно, що якщо спочатку студенти були мотивовані на зміст – для них це було цікаво, це була новинка – то в даний час люди бачать, що Програма може бути практично корисна їм, і вони намагаються витягти з неї максимум користі.
Час не стоїть на місці. І сьогодні Канадська програма значно розширила свій діапазон. Її новою гілкою стала програма HR-менеджменту – один із найбільш затребуваних і перспективних на сьогодні напрямків в Україні.
Анна Власова, к.е.н., директор Центру розвитку менеджменту та управління людськими ресурсами МІБ, магістр бізнес-освіти Французького Університету економіки та права:
– Управління людськими ресурсами – найцікавіший напрямок сучасного менеджменту. МІБ один із перших почав розвивати цей напрямок і на сьогодні є визнаним лідером у галузі управління людськими ресурсами.
Протягом року ми готувалися до того, щоб добре зарекомендовані короткострокові семінари-тренінги трансформувати в дипломну програму.
Програма поділена на курси. В результаті тепер кожен день програми містить виконання індивідуального завдання або групової роботи, метою яких є отримання конкретних практичних навичок. А після кожного курсу слухачі отримують завдання на виконання конкретного проекту за матеріалами реального підприємства. Тому наші методи навчання є практичними, інтерактивними та стимулюючими. Адже люди краще навчаються, коли вони роблять щось реальне, корисне, ніж слухають формалізовані та структуровані сухі виступи викладачів. І що важливо, тепер керівники компаній мають реальну можливість отримати висококласного HR-менеджера з оригінальним канадським дипломом.