Сходи пізнання
Міжнародні іспити з основних європейських мов жорстко пов'язані з так званими рівнями мовної компетентності. Тому підготовка до обраного іспиту, як правило, починається з визначення того, наскільки добре записані на курси слухачі володіють іноземною.
«Основною класифікацією мовної компетентності є «Шкала ради Європи» -CEF (Common European Framework) - яка встановлює єдині стандарти, що застосовуються у всіх європейських країнах у процесі викладання іноземних (конкретно європейських) мов та у процесі оцінки знань студентів. Такий підхід значно спрощує трудову та освітню міграцію населення, оскільки дозволяє швидко та практично безпомилково визначати ступінь мовної підготовки», - розповідає декан факультету іноземних мов Міжнародного незалежного еколого-політологічного університету (МНЭПУ) Евгений Дмитриев.
Згідно з CEF, знання мови визначають за шістьма рівнями (від найнижчого A1 до найвищого C2) за допомогою формули can do - набору компетенцій та навичок, які може продемонструвати людина під час спеціального тестування. Більш детально шкала ради Європи виглядає так: A1 Breakthrough (рівень виживання), A2 Waystage (рівень елементарного володіння), B1 Threshold (пороговий рівень), B2 Vantage або Independent User (рівень незалежного користувача), C1 Effective Operational Proficiency або Competent User (рівень професійного володіння), C2 Mastery або Good User (рівень володіння досконало).
Крім того, існує й «Міжнародна шкала рівнів», яка при приведенні її у відповідність зі ступенями CEF виглядає наступним чином: найнижчий рівень - Beginner, A1 - Elementary, A2 - Pre-Intermediate, B1 - Intermediate, B2 - Upper-Intermediate, C1 - Advanced, C2 - Proficiency.
Мова Туманного Альбіону
Оскільки англійська є сьогодні неформальною мовою міжнародного спілкування, іспитів з неї існує досить багато, причому всі вони поділяються на два типи: кембриджські (Cambridge ESOL) та альтернативні. «На сьогоднішній день найбільш поширеними іспитами кембриджської серії є іспит FCE (First Certificate in English), який проводять при прийомі іноземців на роботу, та CAE (Certificate in Advanced English), складання якого вимагається при вступі іноземців до коледжів та університетів Великобританії. А найпопулярніші з альтернативних іспитів - це GMAT (Graduate Management Admission Test), необхідний для здобуття освіти за системою MBA у бізнес-школах США та ряду інших країн, TOEFL (Test Of English as a Foreign Language, – екзаменаційний тест для вступу до вузів США та Канади) та IELTS (International English Language Testing System), сертифікат про складання якого потрібен при вступі до вузів Великобританії, Австралії та Нової Зеландії, а також для працевлаштування в цих країнах», - зазначає Евгений Дмитриев.
Основна особливість кембриджських іспитів полягає в тому, що вони охоплюють широкий спектр лексики із загальних та спеціальних предметів і є безстроковими (тобто не вимагають повторного перескладання). Іспити цієї серії приймають два-три рази на рік - як правило, у березні, червні та грудні. Однак реєструватися на них необхідно завчасно (приблизно за три місяці до проведення) і лише в тих мовних центрах, які мають офіційний дозвіл, підписаний Кембриджським університетом.
«Іспити Cambridge ESOL перевіряють володіння чотирма основними навичками. Це - аудіювання, читання, письмо та розмовне мовлення. Всього існує п'ять груп іспитів: дитячі, загальні, бізнес, професійні та викладацькі, - розповідає піар-менеджер ВКС-International House Олеся Карасева. - З них дитячі іспити оцінюють рівень знань у школярів від 7 до 12 років. Загальні - розраховані на перевірку побутової лексики (до них належать KET - Key English Test, PET - Preliminary English Test, FCE - First Certificate in English, CAE - Certificate in Advanced English, CPE - Certificate of Proficiency in English). Іспити з бізнес-англійської розроблені для визначення рівня володіння суто діловою лексикою (це BEC Preliminary (Business English Certificate Preliminary), BEC Vantage (Business English Certificate Vantage) та BEC Higher (Business English Certificate Higher). Іспит для викладачів TKT (Teaching Knowledge Test) тестує знання методики викладання мови. А професійні іспити визначають лише лінгвістичні знання, не оцінюючи рівень професійної майстерності. З них ILEC (International Legal English Certificate) являє собою іспит для юристів, а ICFE (International Certificate in Financial English) - іспит для фінансових працівників».
Як уже зазначалося, міжнародні іспити прив'язані до шкали мовної компетентності. «Так, до ключового іспиту KET допускають людей з рівнем володіння мовою не нижче A2 (таких, які розуміють сенс інструкцій, покажчиків, вивісок, вміють запитувати та надавати інформацію на найпримітивнішому рівні). Підготовчий тест PET відповідає ступеню B1 (середньому рівню знань, при якому людина читає, пише та говорить загальновживаною англійською). Важливо зазначити, що KET та PET не передбачають жодного офіційного визнання. Фактично їх можна вважати «сертифікатом для себе», оскільки рівень, який вони підтверджують, досить низький», - розповідає методист Runov School Moscow Галина Огородникова.
FCE розрахований на незалежних користувачів рівня B2, які мають великий словниковий запас, можуть використовувати складні структури мови та вільно почувають себе в різних життєвих ситуаціях. Цей іспит має широке визнання в галузях торгівлі та виробництва, секретарській справі та сфері громадського харчування, крім того, його визнають деякі західні вузи.
У випробуванні CAE беруть участь люди з професійним знанням мови ступеня С1. Сертифікат про його складання потрібний тим, хто використовує мову в професійних або академічних цілях, його визнає більшість британських університетів, а також роботодавці як свідчення володіння сучасною англійською мовою на рівні, що дозволяє вести переговори, робити презентації та здійснювати листування з зарубіжними партнерами. Що ж стосується CPE, то до нього добираються лише ті, хто володіє англійською досконало (на рівні С2). CPE має широке визнання в діловому світі та серед переважної більшості західних навчальних закладів, пояснюють у Runov School Moscow.
Докладніше про альтернативу
Так само як Cambridge ESOL, екзамени альтернативної групи спрямовані на перевірку мовних знань і вмінь у різних галузях життя, однак на відміну від них мають обмежений термін дії. «За статистикою ВКС МВА Сentre, найпопулярнішими альтернативними екзаменами є IELTS та TOEFL, які визнані багатьма університетами, професійними та урядовими організаціями. GMAT та GRE більш вузькоспеціалізовані. Екзамен GMAT призначений для тих, хто вступає до бізнес-шкіл, на програми MBA. GRE - це тест, який необхідно скласти для вступу до аспірантури в США, тобто на магістерські програми вузів», - пояснюють у ВКС-International House.
TOEFL (тест з американської англійської для неангломовних) можна складати, починаючи з рівня В2, а його сертифікат потрібно оновлювати кожні два роки. «Як і інші екзамени цього рівня, TOEFL є серйозною перевіркою, в процесі якої оцінюється не лише пам'ять, але й ступінь володіння мовою. Тест перевіряє навички аудіювання - сприйняття на слух серйозного тексту (наприклад, з галузі архітектури, біології або фізики). Даний текст необхідно прослухати, зрозуміти та відповісти на поставлені до нього питання. Схоже завдання виконують і після читання (а не прослуховування) аналогічного тексту. Ще один складний аспект екзамену TOEFL полягає у написанні есе на задану тему, яка вимагає роздумів та висловлювань власних суджень. Слід підкреслити, що цей твір має бути вірним не лише граматично, але й стилістично, - пояснює директор лінгвістичного центру «ЛС» Світлана Воронина. - Максимальну кількість балів з TOEFL може набрати лише людина, яка досконало володіє літературною англійською».
Екзамен IELTS існує у двох модулях: академічному та загальному. Його теж складають, починаючи з рівня В2, а його сертифікат, як і сертифікат TOEFL, діє протягом лише двох років. Академічний модуль IELTS складають кандидати, які бажають вступити до вузів англомовних країн, а загальний модуль є важливим критерієм для конкурсного відбору серед громадян, які вирушають до іншої країни на постійне місце проживання.
Що стосується GMAT (термін дії якого п'ять років), то він не лише перевіряє мовні знання (як TOEFL та IELTS), але й виявляє логічні та аналітичні здібності екзаменованих. На думку Галини Огородникової, цей тест вимагає дуже високого рівня володіння іноземною мовою, який може бути набутий у процесі підготовки та складання екзамену САЕ.
Однією мовою з Гете
Міжнародних екзаменів з німецької існує значно менше, ніж з англійської, проте розібратися в них не менш складно. Так, до екзамену ZD (Zertifikat Deutsch), який проводиться Німецьким культурним центром імені Гете при німецькому посольстві, допускаються люди з рівнем володіння мовою не нижче В1. Сертифікат ZD є міжнародним, його визнають при працевлаштуванні в усіх німецькомовних країнах. Екзамен ZD проводять у два етапи, він складається з письмової та усної частин.
«Більш складний екзамен ZMP (Zentrale Mittelstufenprufung) визнається в Німеччині як вступний екзамен до технічних коледжів та так званих Studienkollegs (аналогічних технічним ліцеям). ZMP проходить у два етапи, причому обов'язково в різні дні: спочатку в екзаменованих перевіряють письмо, читання та аудіювання, потім (на другий день) - розмовну мову», - пояснює піар-менеджер ВКС-International House Марія Єфімова. - Результати ZD та ZMP оцінюють за чотирибальною системою: «дуже добре» (sehr gut), «добре» (gut), «задовільно» (befiedigend) та «складено» (ausreichend)».
Для вступу до вищих навчальних закладів Німеччини потрібен сертифікат про складання ZOP (Zentrale Oberstufenprufung) - екзамену, що передбачає ще глибше знання граматики, ніж ZD та ZMP. Причому тести ZOP побудовані таким чином, що з усіх чотирьох запропонованих відповідей граматично можуть підійти всі, але логічно - лише одна. Для того щоб вибрати правильну відповідь, необхідно відчути, який варіант обрав би німець. Механічного запам'ятовування для успіху на цьому екзамені виявляється недостатньо, для цього потрібно ще й добре знання культури, традицій та історії країни. Оцінювання результатів ZOP проходить за трибальною системою: «дуже добре» (sehr gut), «добре» (gut) та «задовільно» (befiedigend).
Ще один екзамен - KDS (Kleines Deutsches Sprachdiplom) - багато в чому схожий на ZOP, однак на відміну від нього має не побутову спрямованість, а перевіряє володіння літературною мовою. Завдання KDS передбачають заповнення прогалин у художньому тексті, а також перефразування складних літературних фраз. Крім того, до програми KDS входить і класичний диктант обсягом приблизно в 150 слів. Оцінка результатів проходить за тією ж системою, що й у ZOP.
Останній, найскладніший іспит GDS (Grosses Deutsches Sprachdiplom) у разі його успішного складання підтверджує володіння німецькою мовою на рівні носія. Цей диплом дозволяє викладати мову в країнах Європейського Союзу. Іспит складається з п’яти частин: читання, письмового мовлення, усного мовлення, структури мови та диктанту. Кандидат повинен успішно написати есе, проаналізувати текст, виконати завдання, спрямовані на здатність коректно висловлювати свої думки, а також відповісти на питання з однієї із запропонованих тем (наприклад, «Література Німеччини», «Економіка», «Наука»).
Фактично всі іспити з німецької мови не мають терміну придатності, однак і роботодавці, і навчальні заклади можуть вимагати оновлення сертифікатів (якщо іспити були складені більше двох років тому).
Група романських товаришів
Володіння іспанською мовою перевіряє іспит DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera), який проводиться в багатьох країнах світу як складова частина роботи з поширення іспанської мови та культури, що здійснюється Інститутом Сервантеса в місті Алькала-де-Енарес за сприяння Міністерства освіти та культури Іспанії. Іспит поділяється на три ступені: Diploma de Español Nivel Inicial, диплом про складання якого підтверджує володіння мовою на побутовому рівні; Diploma de Español Nivel Intermedio дозволяє навчатися в університетах Іспанії; Diploma de Español Nivel Superior свідчить про володіння мовою на рівні носія. Усі іспити DELE включають п'ять видів тестів і відповідних вправ. Для того щоб скласти іспит, необхідно отримати оцінку Apto (складено). Якщо ж хоча б по одному виду вправ або тестів було отримано No Apto (не складено), то весь іспит вважається проваленим. Тому помилка при визначенні рівня Nivel Inicial, Nivel Intermedio або Nivel Superior може коштувати екзаменованим близько півроку очікування.
Міжнародні іспити DALF (Diplome Approfondi de Langue Francaise) та DELF (Diplome d'Etudes en Langue Francaise) є основними з французької мови, їх офіційно визнають як Міністерство освіти Франції, так і Європейська рада з іноземних мов. Відрізняються ці іспити один від одного лише за рівнем складності. Іспит DELF - загальне мовне випробування, яке передбачає базовий рівень володіння мовою, а DALF - іспит підвищеної складності, розрахований на просунутий рівень.
А міжнародні іспити з італійської представлені двома системами: CELI (Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana) та CILS (Certificazaione di Italiano come Lingua Straniera), з яких найпопулярнішою є CILS. Цей іспит має чотири рівні, причому кожен з них є незалежним і завершеним. Перший рівень лише оцінює здатність екзаменованого спілкуватися в повсякденних побутових ситуаціях і не визнається навчальними закладами Італії. Другий дозволяє власникам сертифіката подавати документи до університетів Італії без спеціального вступного мовного тесту. Третій і четвертий дають додаткові бали при вступі до італійських вишів, причому четвертий ще й дозволяє вивчати методику викладання італійської мови як іноземної та викладати мову слухачам зі знаннями другого рівня.
Як і сертифікати з німецької мови, міжнародні іспити з французької, іспанської та італійської терміну придатності не мають, але вимагають періодичного оновлення.
Тренування перед боєм
Для того щоб розпочати процес підготовки до складання міжнародного іспиту, необхідно пройти загальне, а потім спеціалізоване тестування. Що ж стосується самих занять, то їх повинні проводити лише досвідчені викладачі, які не просто знають іноземну мову, а ще й добре знайомі з форматами тестувань, особливостями екзаменаційних вимог та останніми змінами в структурі та процесі складання іспитів. «Роботу таких викладачів постійно курують директори з освітньої частини, які регулярно проводять тренінги та семінари. Після проходження курсу підготовки викладач дає рекомендації студентам щодо складання іспиту. Зазвичай процес навчання слухачів займає від двох до дев'яти місяців, - пояснює піар-менеджер ВКС-International House Олеся Карасева. - Випробування проходять лише під керівництвом спеціально навчених екзаменаторів, які мають сертифікат, що підтверджує рівень знання мови, досвід роботи в освітній галузі, а також свідоцтво про кваліфікацію викладача».
Навіть ті, хто володіє іноземною мовою на достатньо високому рівні, можуть відчувати труднощі при складанні міжнародних іспитів через незвичний для нас формат випробувань. «Для успішного складання іспиту важлива психологічна підготовка. Щоб скласти тест, необхідно ознайомитися з розділами майбутнього іспиту, потренуватися у виконанні завдань на час», - вважає Светлана Воронина.
Якщо ж говорити саме про мовну підготовку, то у людей із середнім рівнем володіння іноземною мовою цей процес, як правило, труднощів не викликає. «Успішні студенти старших курсів, а тим більше випускники мовних вишів можуть легко підготуватися до міжнародного іспиту. Справа в тому, що класична університетська освіта охоплює всі аспекти мовленнєвої діяльності, причому набагато ширше, ніж того вимагають міжнародні іспити. Тому складання FCE, CAE, TOEFL, IELTS у наших випускників проходить легко», - впевнений Евгений Дмитриев.
Чи варта гра свічок
Найчастіше міжнародні іспити складають ті люди, яких попереду чекає еміграція або навчання за кордоном. Хоча поширені й випадки, коли сертифікати отримують для того, щоб влаштуватися на високооплачувану роботу у філіал іноземної компанії або в організацію, де потрібне знання іноземної мови. Також складають іспити й для того, щоб просто оцінити свій рівень.
На думку генеральної директорки кадрового агентства Penny Lane Personnel Тетяни Долякової, сподіватися на те, що сертифікат про успішне складання міжнародного іспиту сильно вплине на рішення роботодавців, немає сенсу. «У солідних фірмах, де потрібне хороше володіння мовою, звертають увагу не на вміння складати іспити, а на реальні знання. Найчастіше hr-спеціалісти оцінюють мовний рівень претендентів за спеціальними тестами (які безпосередньо пов'язані зі специфікою роботи конкретної фірми) або під час живого інтерв'ю потрібною іноземною мовою», - вважає Тетяна Долякова.
Згоден із цим і Євген Дмитрієв: «Компанії, де правила прийому на роботу вимагають наявності сертифіката про складання певного міжнародного іспиту, у нас трапляються досить рідко. В основному велике значення мають навички перекладу та добре знання мови. Тому доцільність проходження міжнародного іспиту для тих, хто не збирається переселятися за кордон, залежить лише від бажання людини: можливо, комусь захочеться мати такий сертифікат для престижу або для підвищення самооцінки».
Спеціалісти єдині в думці, що складати міжнародні іспити для того, щоб оцінити свої знання, не має сенсу, так само як немає особливого сенсу проходити цю трудомістку та недешеву процедуру для самоствердження. «Іспити, безумовно, потрібні. І це чудово, що сьогодні громадяни мають можливість складати їх, не залишаючи своєї країни. Однак робити це просто для галочки слід лише в тому випадку, якщо процес складання іспитів приносить людині задоволення. В іншому випадку - це абсолютно безглуздо. Оцінити свій рівень володіння іноземною мовою зовсім не складно. Для цього достатньо поговорити з іноземцем, подивитися закордонний фільм або почитати книгу мовою, яку вивчаєте, результат буде одразу очевидним», - вважають у лінгвістичному центрі «ЛС».
Студентські мотиви
Побутує думка, що наявність міжнародного сертифіката може стати в нагоді студентам мовних і навіть немовних вишів для «перезарахування» іноземної мови. Однак практика показує, що це трапляється вкрай рідко. «Доброзичливе ставлення викладачів до студентів не залежить від того, складали вони міжнародні іспити чи ні. Ми завжди раді бачити учнів, які прагнуть знань і не зупиняються перед труднощами, однак про те, щоб за результатами міжнародних іспитів «перезараховувати» якісь дисципліни, у вітчизняних вишах не може бути й мови. Наші студенти повинні пройти певну кількість годин, встановлену Держстандартом, і певну програму навчання, відмінну від програми підготовки до міжнародного іспиту», - вважає Євген Дмитрієв.
Тим не менш, як ідею на перспективу - можливість «перезарахування» спеціалісти сприймають позитивно, особливо якщо йдеться про навчальні заклади, де іноземну мову вивчають факультативно. «Студентів, які склали серйозний міжнародний іспит, звичайно ж, треба заохочувати. І якщо в них є, наприклад, сертифікат про складання TOEFL з хорошим балом, то можна говорити про звільнення від заліків, особливо якщо програма не передбачає глибокого вивчення мови, що нерідко трапляється в технічних коледжах та вишах. Швидше за все, сьогодні цього не роблять просто через відсутність такої традиції», - ділиться своєю думкою Світлана Вороніна.
Олена ХОТУЛЄВА.
