Но, прежде всего, нужно понять, готовы ли вы сами к тому, чтобы отпустить своего ребенка школьного возраста за границу на долгое время? В конце концов, если один из родителей не может расстаться со своим ребенком на долгий срок, существует масса международных школ в нашей стране, которые имеют преподавательский состав из разных стран.
Но как только родители уверенно дадут положительный ответ на главный вопрос, можно будет начинать беседы с будущим учеником зарубежной школы. В статье дано несколько советов о том, как определить, – готов ли ребенок ехать за границу, а главное – есть ли у него желание обучаться вдали от дома?
1. Хочет ли ребенок поехать за границу?
Нужно отправлять своего ребенка за рубеж, только тогда, когда он действительно стремится поменять свою жизнь. Можно с легкостью отправлять за рубеж детей, которые любят приключения и не боятся самостоятельности. Дети, которые никогда не были за границей, часто имеют довольно двойственное отношение к идее обучения за рубежом.
Таким образом, турфирма Харьков настоятельно рекомендует родителям использовать летние каникулы для совместного изучения зарубежных стран. Это позволит не только дать ребенку представление о стране и ее культуре, но также быстро заставит осознать повсеместность использования английского языка.
Когда дети перестанут бояться зарубежных поездок, можно будет отправить их в летний лагерь. Такая поездка поможет детям развить самостоятельность и языковые навыки, а также поможет родителям судить о готовности детей выехать на учебу за рубеж.
2. Сможет ли ребенок чувствовать себя свободно, обучаясь по классической европейской системе, и не скатится ли он, обучаясь по свободной американской системе?
Многие родители спустя семестр дорогостоящего обучения в странах западной Европы узнают, что их ребенок страдает, не в силах чувствовать себя свободным в строгой системе образования. Действительно, часто бывает, что дети, приехавшие из русскоговорящих стран, понимают, что их знания, полученные в отечественных школах, были сильно переоцененными.
Таким образом, все свободное время приходится тратить на повторное изучение материала, чтобы соответствовать иностранной системе. Больше всего страдают творческие, подвижные дети, привыкшие к лидерству в коллективе.
С другой проблемой сталкиваются родители, отправившие детей на учебу в страны с проамериканской системой образования. В таких школах детей приучают думать не по учебнику, а также стимулируют изучать множество предметов за пределами учебной программы. Поначалу такая свобода разжигает в детях интерес к учебе, но ближе к экзаменам оказывается, что школьник занимался всем чем угодно, но не изучением основных предметов. Единственный вариант избежать проблем перед выбором страны обучения, – отправить ребенка к психологу, разбирающемуся в тонкостях разных образовательных систем.
3. Какая конечная цель обучения ребенка в зарубежной школе?
Ответ на этот довольно простой вопрос поможет определить со школой. Если школьник планирует поступать в зарубежный вуз, то необходимо как можно раньше начать обучение по иностранной системе. Объяснение этому довольно простое: чем дольше школьник проучится в иностранной системе, тем меньше будет конкуренция, с вновь прибывшими абитуриентами из-за рубежа и носителями английского языка.
_