Чтобы открыть для себя новые горизонты на рынке труда, можно получить новую специальность за рубежом
ДЛЯ ДЕТЕЙ…
Рост безработицы побуждает нас задуматься о мобильности и конкурентоспособности как собственной, так и своих детей. Чем больше у школьников будет возможностей познакомиться с разными профессиями в детстве, тем лучше.
Казалось бы, всевозможные техникумы и профессиональные лицеи, позволяющие совместить школьное образование и обучение ремеслу, очень подходят для этой цели. Однако, по данным фонда «Общественное мнение», около 50% москвичей не допускают и мысли о том, что их ребенок будет учиться в ПУ. Не престижно, школьная программа преподается плохо (а значит, и в вуз потом не поступить), да и контингент там «проблемный» (чего доброго «испортят» хорошего домашнего ребенка)… Подобные убеждения среди родителей не редкость.
Вот если бы в школе рядом с домом была возможность убить двух зайцев сразу – получить аттестат о полном среднем образовании и востребованную рабочую специальность, – родители были бы довольны. А еще лучше трех «зайцев»: аттестат, свободное владение иностранным языком и первую профессию. Такой комплект обеспечит выпускнику средней школы максимальную мобильность.
Воплотить эту мечту в реальность теоретически можно. Сегодня вместо уроков труда и сколачивания кособоких табуреток наши дети, как и школьники развитых стран, изучают предмет «Технология», и теперь многое зависит от материальной базы, на которой проводится обучение. Есть школы, где старшеклассники с помощью электронного микроскопа изучают характеристики наноматериалов, могут тестировать микрочипы, писать программы для автоматических систем, делать анализы воды на наличие диоксинов и т.п. Но эти возможности предоставляют в основном частные школы, большинство же обычных школ из-за нехватки средств ограничиваются уроками информатики.
Если в школе изучение иностранного языка и одновременное получение профессии пока еще ближе к фантастике, то в студенческие годы это вполне реально. Да и шансов получить работу у студентов «с языком» больше. Например, в мае этого года в Сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева проводилась ярмарка вакансий: представители агросектора присматривались к будущим специалистам и интересовались уровнем их подготовки по английскому языку. Зачем? Затем, что на полях и фермах сейчас применяются зарубежные технологии. Производители сельхозпродукции хотели бы своих полеводов и животноводов направлять на учебу и на стажировки за рубеж и не краснеть при этом за их убогий английский, и уж тем более не доучивать их за счет предприятия – пусть выучат язык сейчас в Тимирязевке бесплатно.
…И ВЗРОСЛЫХ
В условиях кризиса для многих компаний кадровый вопрос стал краеугольным камнем. Конечно, спрос на узких специалистов, корифеев своего дела, не ослабевает. В то же время почти 70% компаний в период кризиса предпочитают нанимать универсалов, которые смогут заменить сразу нескольких сотрудников.
По данным портала SuperJob.ru, большинство как работающих, так и потерявших работу россиян готовы обучаться смежным специальностям. Но для работодателей важен стаж и опыт сотрудников, а у тех, кто решил переквалифицироваться и начать новую жизнь, ни того ни другого нет. В этом случае решающую роль могут сыграть другие качества, проверенные на предыдущей работе и необходимые на новой.
Яркий пример – школа барменов American Bartending School на Манхэттене. В то время как тысячи сотрудников финансового сектора продолжают терять работу, число слушателей в American Bartending School по сравнению с прошлым годом выросло в полтора раза: в школу барменов потянулись бывшие трейдеры и брокеры. Директор школы Джо Бруно с радостью принимает пополнение: ведь у этих абитуриентов уже есть практически все необходимые навыки – умение держаться, быть на виду, найти подход к любому клиенту... Такие кадры владельцы баров расхватают в момент, надо только научить их смешивать коктейли.
МНОГОСТАНОЧНИКИ
В качестве дополнительной социальной и профессиональной страховки на случай кризиса совсем не обязательно гнаться за вторым высшим образованием – сгодится и среднее, и даже начальное профобразование, которое можно получить на курсах за несколько месяцев.
При большинстве как российских, так и зарубежных вузов такие курсы существуют. Например, компьютерные при МГТУ им. Н.Э. Баумана, курсы ландшафтного дизайна и декоративного цветоводства при факультете почвоведения МГУ им. М.В. Ломоносова и т.п. Изучение иностранного языка также можно совместить с получением новой специальности.
«Мне посчастливилось проучиться почти год в Вашингтоне, в International Language Institute (ILI), – рассказывает журналист Татьяна Рупник. – Там я познакомилась со студенткой из Бразилии, которая сразу после уроков стремительно исчезала и никогда не участвовала в наших внеклассных мероприятиях. Оказалось, одновременно с занятиями в ILI она учится на курсах риелтеров. Я последовала ее примеру и записалась на трехмесячные курсы Long & Foster Institute of Real Estate. Теперь у меня кроме диплома журфака МГУ есть право преподавания английского языка и еще сертификат агента по недвижимости».
Когда нет работы по специальности и приходится делать шаг в сторону от привычного статуса и рода занятий, счастье, если человек делает этот шаг охотно. «У нас в семье все с высшим техническим образованием и при этом все страстные собачники, – рассказывает инженер Наталья Бондарева. – Однажды я поехала в Англию в школу Regent на курс English plus Hobby. Хобби, естественно, выбрала Pets (домашние любимцы). За четыре недели нам рассказали и даже показали на практических занятиях, как ухаживать за собачкой от ушей до хвоста, кормить, лечить, выгуливать, одевать, стричь, готовить документы к международным выставкам и т.д. Когда в моем родном НИИ начались разговоры о сокращениях и неполной занятости, я не стала ждать, позвонила по объявлению «требуется ассистент ветеринара», и меня взяли. Моим главным козырем оказались те самые курсы английского: я консультировала собаководов, желающих участвовать в международных выставках, помогала иностранцам, путешествующим вместе со своими питомцами. Постепенно у меня сложился круг постоянных клиентов, и теперь я думаю, не пора ли открыть свой собственный салон собачьей красоты».
ТРЕТИЙ «ЗАЯЦ»
По данным европейских рекрутинговых агентств, специалисты, владеющие иностранными языками, в среднем зарабатывают на 20-30% больше, чем монолингвы. Языки – существенное конкурентное преимущество не только в нашей стране, но и во всем мире. Кризис кризисом, а международное транспортное сообщение, совместные предприятия, торговлю, выставки и форумы никто пока не отменял, и специалисты «с языками» востребованы, как и прежде.
«В середине жизни летчикам, артистам балета, спортсменам-профессионалам приходится менять род занятий, – говорит Александр Герасименко, член совета Российской ассоциации «Международное образование» (РАМО). – Они об этом знают заранее и готовятся, стараются параллельно с карьерой в первой профессии получить образование для второй. Но кризис преподносит неприятные сюрпризы даже тем, кто никогда не помышлял о другой работе. На такой случай прекрасным подспорьем послужит знание иностранных языков. Каждый может убедиться в этом, просмотрев вакансии в самых разных сферах деятельности – спрос на тех, кто владеет языками, всегда выше. С хорошим английским, начиная с уровня IELTS 5.5, можно получить в одном из зарубежных учебных заведений вторую специальность и конвертируемый, то есть признаваемый во всем мире, сертификат или диплом, потратив на учебу несколько месяцев, а за два года – получить второе высшее англоязычное образование. Причем короткие профессиональные программы на английском языке есть не только в Великобритании и США, их предлагают колледжи Канады, Ирландии, Австралии, Сингапура, Голландии, Чехии, Швейцарии и т.д.».
Повысить квалификацию или получить новую специальность за рубежом – значит стать более мобильным и открыть для себя новые горизонты на рынке труда. К тому же не стоит забывать, что все зарубежные языковые курсы, имеющие практическую направленность, сотрудничают с профильными предприятиями-партнерами, куда и устраивают своих студентов на стажировки. А это шанс не только овладеть технологиями, применяемыми в других странах, но и произвести хорошее впечатление на работодателя, получить рекомендации, а иногда и приглашение на работу.