При упоминании о немецкой школе у многих наших родителей сразу срабатывает рефлекс, и на память приходят такие понятия, как прусско-фельдфебельская муштра и пресловутый немецкий Ordnung. Кто-то смутно вспоминает повесть Генриха Манна «Учитель Гнус», что вызывает соответствующие ассоциации – ведь одна фамилия учителя чего стоит! Но об этом пора забыть. Современная немецкая школа отличается от прежней, как небо от земли. Особенно если речь идет о частной школе – а ведь именно она нас и интересует, поскольку только туда принимают иностранцев.
Насколько свободны «свободные школы»?
В настоящее время в Германии насчитывается 2.252 частные школы, педагогические концепции которых заметно различаются между собой. Общеобразовательные частные школы посещают 6% немецких школьников. Хотя принято подчеркивать, что это всего лишь один из равноправных секторов образовательной системы, в действительности частные школы рассчитаны на более состоятельную часть населения и имеют элитарный характер. В последнее время частные школы стали проявлять все большую заинтересованность в том, чтобы привлекать на учебу детей из-за рубежа.
Отличительной чертой немецкой образовательной системы является то, что частные школы, как и государственные, получают субсидии от правительства. «Какое нам до этого дело?» – спросите вы. А вот какое. Получение субсидий связано в Германии с выполнением очень жестких условий. Школы должны отвечать высоким образовательным стандартам: использовать учебные программы соответствующего качества, иметь квалифицированный преподавательский состав, современное оборудование и оснащение. Поскольку решения о субсидиях принимаются каждый год, то и инспектирование частных школ осуществляется регулярно. В этом – гарантия определенного уровня качества всех школ.
Государственные школы, которые обязаны обеспечить некий образовательный минимум для большой массы школьников, не имеют возможности учитывать интересы каждого ребенка и обеспечивать индивидуальный подход, например, к особо одаренным детям, либо к детям, имеющим односторонние способности, либо просто к иностранцам. Зато эти задачи берут на себя и с успехом решают частные школы. С частными школами связаны такие известные имена педагогов-новаторов, как Рудольф Штайнер, Анна Шмидт, профессора Метцгер, Мерц и другие. Есть школы, имеющие более чем двухсотлетнюю историю.
В Германии частные школы, прибегая к эвфемизму, чаще называют Schulen in freier Traegerschaft (школы со свободным финансированием), или сокращенно Freie Schulen (свободные школы). Есть несколько видов таких школ: католические, евангелические, школы педагогической системы Рудольфа Штайнера (так называемые Вальдорфские школы), сельские школы-интернаты, а также школы, объединяемые Федеральным союзом немецких частных школ (Bundesverband Deutscher Privatschulen, VDP).
Building тела и души
Общеобразовательные учебные заведения, входящие в VDP, – это детские сады и подготовительные школы, начальные, основные и реальные школы, колледжи и гимназии. Есть также школы, представляющие весь спектр профессионального обучения, имеющийся в образовательной системе Германии. Родителям важно знать, что среди частных немецких школ можно найти и такие, которые специализируются на обучении особо одаренных детей, и такие, где существуют прекрасные методики, позволяющие «вытянуть» ребят, которым науки совсем не даются – да всех вариантов и не перечислишь.
Поэтому практически для каждого ребенка можно подобрать «свою», подходящую именно ему школу. Андреас Вегенер, управляющий известной берлинской частной школой Private Kant-Schule, подчеркивает: «Для пользы дела очень важно получить правильную информацию. Только если родители и школа до принятия окончательного решения хорошо поймут, чего они ждут друг от друга, возникает отличный шанс добиться максимального успеха».
Вне зависимости от методики, все частные школы преследуют главную цель: развивать индивидуальные способности ребенка, позволяющие ему достигать высоких результатов в овладении знаниями, воспитывать сильную, ответственную личность. В частных школах Германии в ходу термин «Characterbuilding» – формирование характера. Иностранцы могут учиться в частной школе любое количество лет, вплоть до получения аттестата зрелости Abitur, но могут приезжать и на год-два. Получать в немецкой частной школе аттестат зрелости выгодно тому, кто нацелился на дальнейшее продолжение образования в немецком вузе.
Частные школы отличаются неформальным подходом к занятиям, быстрым внедрением прогрессивных методик работы с детьми и лучшим, самым современным оснащением аудио– и видеоаппаратурой, компьютерной и другой техникой. Во многих школах ребята изучают не один, как раньше, а два или даже несколько иностранных языков.
Читайте продолжение статьи:
В первый раз в немецкий класс (ч. 2)